【五術堪輿學苑】

 找回密碼
 【立即註冊】
查看: 1965|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

【中華百科全書●商學●佛羅姆理論】

[複製鏈接]
跳轉到指定樓層
作者
發表於 2012-12-27 20:32:31 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

中華百科全書●商學●佛羅姆理論

 

佛羅姆(VictorVroom),是美國行為學派管理學者,其所提出的近代激勵理論,又叫做「期望與期望價理論」(Expectancy-ValenceTheory),主旨在說明個人被激勵的程度,端視個人於完成某一目標後,所自覺的報償而定。

 

以公式簡示如下:激勵=Σ期望價×期望佛羅姆理論係由三個重要觀念所構成,依次為媒介(Instrumentality)、期望價(Valence),及期望(Expectancy)等。

 

所謂媒介,是個人對一級結果與二級結果之間所覺察的關係。

 

舉例:老師希望學生甲能夠用功讀書,這是一級結果(First-levelOutcome);

 

甲生用功的程度,則在於甲生是否確認用功讀書必然會獲致優良的成績,這優良的成績就是二級結果(Second-levelOutcome)。

 

因此,一級結果是導致二級結果的原因,二級結果則是由一級結果所產生的效果。

 

所謂期望價,是指個人對各級結果的偏好程度。

 

如果甲生熱切希望獲得好成績,他的期望價為正數;

 

如果他對成績好壤並不介意,其期望價為零;

 

如果他根本不希望獲得好成績,則其期望價將為負數。

 

所謂期望,是指個人對達成一級結果所覺察的機率。

 

如果甲生酌量其時間、體力與可能參加的社團活動,認為其能夠努力讀書的機率約為○.七,稍加用功的機率約為○.二,而完全荒廢學業的機率僅約○.一。

 

茲將上述三個觀念-媒介、期望價及期望的相互關係,圖示說明如上:(圖1)。

 

假設二級結果的期望價為:希望獲得好成績給三分;

 

不介意成績好壞給零分;

 

根本不希望獲得好成績給負一分。

 

至於一級結果與二級結果的媒介關係,類似統計學上的相關係數,在正一與負一之間。

 

若一級結果確實能導致二級結果,其媒介係數為正一;

 

若絕不可能導致二級結果,其媒介係數為負一,而其他的情形則是介於正一與負一之間,茲分別列於上圖中的媒介欄。

 

每個一級結果的期望價,是二級結果期望價與媒介係數相乘積的總和。

 

如此,由圖型右邊向左邊計算,可求得甲生的激勵分數約為二.二分。

 

此外,應用此一模式來分析部屬的激勵程度,必須注重個別差異,始能更加準確有效。

 

(唐遠榮)

 

引用:http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=10305

評分

參與人數 1金幣 +500 收起 理由
天梁 值得鼓勵。

查看全部評分

【自由發言誠可貴、言辭水準需更高、若有污衊髒言顯、術龍五術堪輿學苑、不歡迎的喲!】
回復

使用道具 舉報

QQ|【google翻譯】|【手機版】|【Archiver】|【五術堪輿學苑】 ( 皖ICP備11003170號 )

GMT+8, 2024-12-25 14:34 , Processed in 0.093752 second(s), 16 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.1

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回復 返回頂部 返回列表