【中華百科全書●教育●社會主義教育思想】

楊籍富

【中華百科全書●教育●社會主義教育思想】

 

社會主義（Socialism）是工業革命的產物。

 

歐洲在工業革命後，由於機器代替人工，又由於資本的集中，因此失業人口眾多，且貧富相差懸殊。

 

失業人口為謀生，只好廉價的販賣勞力，供資本家榨取。

 

資本家則又以減少工資、增加工作時間、不改善工廠環境等賺取超額利潤。

 

從此「有產階級」（Bourgeois）及「無產階級」（Proletariat）對立。

 

無產階級又稱勞動階級，他們接受效教育機會之被剝奪，自是不言而喻的事實。

 

社會主義學者為拯救勞工的不幸命運，大抵運用兩種方式：一是以奧文（RobertOwen，西元一七七一～一八五八年）為首的慈善運動，這是溫和的改良社會現狀的措施；

 

另外一種是以馬克斯（KarlMarx，一八一八～一八八三）領頭的共產主義宣言，其最終目的，則是工人翻身，無產階級專政。

 

這兩種方式表現在教育上的，前者是慈善教育運動，後者則是共產主義的教育措施。

 

奧文在英國於十九世紀初發起「幼兒學校」（InfantSchool）運動，他是蘇格蘭新蘭納克（NewLanark）的棉花工廠廠主，早就有環境教育論的主張。

 

認為對兒童越早實施品格陶冶及知識教學，越能塑造一個良善及有用的成人，貧窮及罪惡都是社會及政府所造成。

 

小孩可塑性高，因此，「世界上任何階級的兒童，都可輕易的被塑造成任何階級的成人」。

 

環境控制個人的一切，社會範圍了個人的發展，近朱者赤，近墨者黑。

 

他在工廠附近發現居民無知無識，且品德敗壤，酗酒者滿街皆是，而童工亦復不少，每天工作十二、三小時。

 

非童工的稚齡幼兒又乏人照料。

 

如此環境下的兒童，又怎能在成人時成為一位好公民？

 

奧文有感於此，乃先自己出資於一八一五年在工廠附近開辦了一所「幼兒學校」，禁止十歲以下的兒童到工廠做工，要求他們入學。

 

幼兒學校採用瑞士教育家裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi，一七四六～一八二七）的教育主張，注重實物教學，強調活動。

 

這種教育方式，不但在英國大受重視，且在美洲也形成風潮，對於勞工子女的教育，貢獻良多。

 

一八四七年，馬克斯等人發布「共產主義宣言」（CommunistManifesto），其中規定全民免費教育，不得任用童工，且強迫勞動，視生產工作為神聖。

 

一九一七年俄共掌權後，所有共黨政權下的學校，注重生產勞動。

 

幼稚園的學生就須參觀鐵工廠及集體農場；

 

入小學後更要勞動，除農害，幫助收割，給工人帶午餐，組織勞動服務隊。

 

十歲以前的隊員，稱為「十字軍」（Octobrists），十五歲以前的隊員，稱為「先鋒隊」（Pioneers），二十五歲以前的隊員，則稱為「青年共黨」（YoungCommunists），注重階級鬥爭，視工人為英雄。

 

（林玉體）

 

引用：http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=3032