【體育特別班】

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【體育特別班】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

對於在學學生因為肢體殘障、體能不足或病患傷殘等不宜接受一般體育教學之學生，若有超過十人時，各級學校應成立體育特別班，並由校醫及體育教師輪流負責指導，使能藉體育活動矯正學生體能狀態，使其復健，進而鍛練身心，提高活力。

 

依教育部相關法令規定，體育特別班教材項目可歸納為體育活動、球類活動、遊戲活動、韻律活動、水上活動及醫療體操活動等六大類。

 

實際實施時應考量學生障礙狀態及能力差異，且對於現有的田徑、遊戲、球類及其他運動，應針對學生的能力酌情予以修改，使能適應學生之障礙。

 

除學校體育教師實際教學及指導以外，體育特別班應商請復健醫生予以協助，並且應該和復健措施及醫療矯正等活動密切配合，若發現學生參與運動而障礙狀況反而有惡化情形者，應立即與醫師聯繫，並改進教學及指導方法。

 

若經醫師診斷後認為不能接受運動技能學習之學生，亦可用墊上運動、上下輪椅、穿脫衣服等日常生活常用之動作，作為教學及考核項目。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary