【雙補教育（大陸地區）】

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【雙補教育（大陸地區）】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

雙補教育是指在大陸地區對不足初中畢業文化水平的職工，實行文化補課；

 

對不足初級技術水平的職工，實行技術補課。

 

據一九七九年的調查，在全大陸地區職工中有一半以上是文化大革命以來參加工作的青壯年職工，由於文化大革命的影響，未能受到正規的教育，以致實際文化程度普遍低於學歷水平；

 

工人技術等級多數在三級以下。

 

針對這種情況，教育部在一九七九年召開的全國職工教育工作會議上提出：「在幾年內，把提高文革以來參加工作的青壯年職工的政治、文化、技術水平作為職工教育的重點。」

 

要求在一九八五年前，使實際文化程度不到初中畢業水平的達到初中畢業水平；

 

實際操作技術水平要普遍提高一至二級。

 

自此，雙補教育在各地展開；

 

一九八二年一月，有關部門又進一步規定：凡一九六八至一九八○年的初、高中畢業生而實際文化水平達不到初中畢業程度的職工和未經專業技術培訓的三級工以下的職工，均應補課。

 

文化補課內容為語文、數學、物理、化學各科；

 

專業技術補課主要是通過學習技術理論和開展崗位練兵，達到工人技術等級標準規定的三級水平。

 

補課合格者發給證書，考核成績列入職工檔案，作為轉任正式工人、定級、晉升的依據之一。

 

至一九八五年八月，全國文化補課合格者二千零三十七萬九千人，占應補課對象的百分之七十五點九；

 

技術補課合格者一千五百九十五萬七千人，占應補課對象的百分之七十四點四，基本上完成了雙補任務。

 

至一九八五年底，雙補教育的工作基本結束。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary