【幫助的教育】

豐碩

【幫助的教育】

 

EducationofHelp

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

德國文化學派的教育家，其中心思想是把教育視為是「幫助的教育」。

 

這種教育思潮在一九六○年代達到高峰，認為教育實際就是在幫助兒童發展；

 

教育過程就是在不斷提出問題與解決問題的過程，而其中解決問題是採用幫助的方式進行。

 

至於幫助的方式為：(1)教育問題無論是普通的或特殊的，教師能解決的，由教師自行解決，教師無法自行解決的，請教育學者專家協助解決；

 

(2)兒童的各項問題，由教師幫助解決。

 

這種概念的理想有益於教育，對德國教育造成很大的影響。

 

荷蘭教育家朗格威爾(MartinusJanLangeveld)，因在德國留學，曾為文化學派教育家諾爾(HermanNohl)及李特(TheodorLitt)的學生，所以也把「幫助的教育」的思想帶回荷蘭，作為教育實施之用，其效果甚良好。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary