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【學習道德經四十七章心得】

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發表於 2012-5-24 21:52:07 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

學習道德經四十七章心得

 

在未聽老師講解前,我對本章之解釋如下:

 

不出戶,知天下;不窺牖,見天道.

 

未脫離門或窗,洞悉時間裡面;未觀看窗戶,看到時間方法。

 

其出彌遠,其知彌近.

 

他的策劃或擬定更加深奧,他的學問或識見更加明白。

 

是以聖人不行而知,不見而名,不為而成.

 

事情用品德崇高或通達事理有高度智慧者未做卻洞悉,未看到卻指稱或形容,未做卻達到。

 

2012年5月22日晚,我聽到老師解釋之義記錄如下:

 

不出戶,知天下;不窺牖,見天道.

 

未離開住家,洞悉時間裡面;未探看窗戶,看到時間方法。

 

其出彌遠,其知彌近.

 

他超越更加深奧,他洞悉更加明白。

 

是以聖人不行而知,不見而名,不為而成.

 

事情用通達事理者未從事並且洞悉,未看到並且形容,未發展並且達到。

 

在聽老師講解之後,我的理解如下:

 

前章已講到不懂者只會用九宮飛星之法來推知世界,而導致一堆錯誤學理產生,因其不知真正九宮法乃是天地自然運行之理而產生,自然就會呈現相對交媾相合足數之平衡法,所以不懂者只會追求用法而不得真法,導致其用法漏洞百出,不能盡顯九宮真法之精髓所在,其使用者只能在自欺欺人的狀態中虛過其生。

 

本章繼續深論懂得九宮真法者應具備的基本條件,如果連這些基本條件都不能符合,那只能說明您所學跟真學術差之甚遠,根本就不是時間裡面程序法則,所以就更不能深入一層談論其用法了。

 

文章開篇即闡明懂得時間裡面程序法則者,是不用離開自己的居家範圍,即足不出戶就可以盡知何時何地會發生什麼事,發生之事是何起因,發生之事最終結果為何,都能從這套程序法則一一推知,了然於胸,並準確預知結果,以方便自己提前打算,充分應對,才能運籌帷幄決勝於千里之外,以達古人云知己知彼方能百戰不敗。

 

因此,懂者對任何將要發生之事都是洞悉清楚胸有成竹,不會呈現臨時抱佛腳,不會感嘆書到用時方恨少,也就根本不會呈現文章所說翹首臨窗去探看外面的世界,想去知道外面所要發生之事。

 

試看那些江湖之術士莫不是如此之舉,當別人有事問策於他而無法應對時,只有在那裡東看看西瞧瞧,或去翻看有關書籍,或去查閱相關資料,或去回想他的老師是否曾經留下過相同類似的案例,如此等等,舉不勝數,正如文章所說窺者之表現也。

 

懂得者,必然能知道時間打開空間之程序法則,也必然能知道空間呼應時間之程序法則。

 

所以能從時間打開空間之程序法則去推知何時何地將要發生何事,其吉凶之結局如何,自然能從空間呼應時間之程序法則去佈局,趨其吉而避其凶,積極應對,所以能坦然面對這一切。

 

這套學術遠非一般的飛星法可比擬,已不能用深奧來說明其學術之精微變化,因此文章用超越來形容懂者所掌握學術的深度與透徹度,因懂得這一學術者,必然能透徹了解影響事物興衰成敗的更替法則,所以能知天時之變而選擇空間之變來應對。

 

因此懂者必然是通達事理者,必然是能知其變者,必然能知其變之因,並能知其變之果,所以會呈現懂者必然應該懂的三個基本條件,而不像一般自吹自擂者不能道出其源,不能說出其理,更不能述出其義也。

 

懂者即使對某件事沒有親歷親為,沒有親自去從事其過程,但是其比親自從事者更專業,更懂得其操作流程,更懂得其操作方法原理所在。

 

懂者即使沒有親自在現場看到所發生之事,也能把當時發生之事描述得繪聲繪色,就如同身臨其境,親眼看到當時場景發生之事的具體情況。

 

懂者即使沒有親自去做所要做的事,也能正確預估所要做的事應該如何去做,如何做才能達到所想要的目的,並能把做的過程方案與最終結果一一勾劃與策劃展現出來,達到與預估的準確無差。

 

縱觀世間一切自詡聰明者,自稱大師者,連這三點基本條件都不能達到,要他說出某事要如何做,這樣做會遇到什麼困難,最終結果成敗如何,恐怕問了也是白問,問也是於事無補,他只能用大概、估計之語來搪塞,或在時間上做文章,說多久多久才要發生,卻無法說出具體的時間、具體的地點、具體的事件過程、具體的結果,只會說一些模稜兩可、是似而非的話,讓人捉摸不透,也揣摸不透。

 

本章簡短只有三句話,判斷懂者的標準也只是三個條件,跟上章所說相對、交媾、相合遙相呼應,道出了經文所說三生萬物是玄關的真義所在,展現了時時不離三炁之變,事事不離三般之法,處處不離天地人三才之道。

 

這對於學習者而言,如不能懂這些基本之理,就不能正確運用這些精妙的用法,在學習老師文章時,如不去思考每一篇文章的源理義所在,自然就不能懂得每篇文章的法竅所在,自然就不能把老師所傳的所有文章融會貫通,所以終究是不得其法,而不能實際運用也。

 

因此我們要懂得天時之變,要知道時間是起源,是打開空間的金鑰匙,是天地間萬物劇本的譜寫者,是我們學習者緣的起點,如果不抓住這個千載難逢的機會,不知道時不我待的重要性,那將永久都沒有機會習得此術也。

 

因此我們要懂得地利之變,要知道空間是呼應時間的鎖竅,是展現天地間所有生物榮枯的舞台,是最終發展結果之歸屬地,是我們學習是否得份的關鍵,如果不好好利用學苑這個空間作為我們鍛鍊的場所,那麼也永遠無法習得此術。

 

因此我們要懂得人之變,要知道人是時間空間裡所呈現的生物聚合體,是吸收天地之靈炁而成萬物之主宰者,是空間舞台上表演節目的演員,
是天地間萬物劇本與舞台表演的指揮者,因此是一切智慧的化身,是執掌時間空間之變的代言人,如果我們不知道加強自身學術的修煉力度,不加強自身能力的培養,一味地迷信學術所能帶給人好處的技能,即使您擁有學術之技能逞能一時,但也只能曇花一現,等待學術技能耗費結束,您就什麼都不能擁有。

 

因此我們要真懂,才能正確運用學術,才能正確發揮學術之無窮無盡能量,才能讓這套學術大放光彩,才能真正達到成功自由自在無拘無束,立於不敗長時間遨遊於天地之間。

 

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