【中華百科全書●教育●社會主義教育思想】

楊籍富 發表於 2012-12-7 06:57:15

【中華百科全書●教育●社會主義教育思想】 社會主義（Socialism）是工業革命的產物。
 
歐洲在工業革命後，由於機器代替人工，又由於資本的集中，因此失業人口眾多，且貧富相差懸殊。
 
失業人口為謀生，只好廉價的販賣勞力，供資本家榨取。
 
資本家則又以減少工資、增加工作時間、不改善工廠環境等賺取超額利潤。
 
從此「有產階級」（Bourgeois）及「無產階級」（Proletariat）對立。
 
無產階級又稱勞動階級，他們接受效教育機會之被剝奪，自是不言而喻的事實。
 
社會主義學者為拯救勞工的不幸命運，大抵運用兩種方式：一是以奧文（RobertOwen，西元一七七一～一八五八年）為首的慈善運動，這是溫和的改良社會現狀的措施；
 
另外一種是以馬克斯（KarlMarx，一八一八～一八八三）領頭的共產主義宣言，其最終目的，則是工人翻身，無產階級專政。
 
這兩種方式表現在教育上的，前者是慈善教育運動，後者則是共產主義的教育措施。
 
奧文在英國於十九世紀初發起「幼兒學校」（InfantSchool）運動，他是蘇格蘭新蘭納克（NewLanark）的棉花工廠廠主，早就有環境教育論的主張。
 
認為對兒童越早實施品格陶冶及知識教學，越能塑造一個良善及有用的成人，貧窮及罪惡都是社會及政府所造成。
 
小孩可塑性高，因此，「世界上任何階級的兒童，都可輕易的被塑造成任何階級的成人」。
 
環境控制個人的一切，社會範圍了個人的發展，近朱者赤，近墨者黑。
 
他在工廠附近發現居民無知無識，且品德敗壤，酗酒者滿街皆是，而童工亦復不少，每天工作十二、三小時。
 
非童工的稚齡幼兒又乏人照料。
 
如此環境下的兒童，又怎能在成人時成為一位好公民？
 
奧文有感於此，乃先自己出資於一八一五年在工廠附近開辦了一所「幼兒學校」，禁止十歲以下的兒童到工廠做工，要求他們入學。
 
幼兒學校採用瑞士教育家裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi，一七四六～一八二七）的教育主張，注重實物教學，強調活動。
 
這種教育方式，不但在英國大受重視，且在美洲也形成風潮，對於勞工子女的教育，貢獻良多。
 
一八四七年，馬克斯等人發布「共產主義宣言」（CommunistManifesto），其中規定全民免費教育，不得任用童工，且強迫勞動，視生產工作為神聖。
 
一九一七年俄共掌權後，所有共黨政權下的學校，注重生產勞動。
 
幼稚園的學生就須參觀鐵工廠及集體農場；
 
入小學後更要勞動，除農害，幫助收割，給工人帶午餐，組織勞動服務隊。
 
十歲以前的隊員，稱為「十字軍」（Octobrists），十五歲以前的隊員，稱為「先鋒隊」（Pioneers），二十五歲以前的隊員，則稱為「青年共黨」（YoungCommunists），注重階級鬥爭，視工人為英雄。
 
（林玉體）
 引用：http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=3032

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