【苗栗縣苗栗市建功國民小學】

楊籍富

【苗栗縣苗栗市建功國民小學】

 

苗栗縣苗栗市建功國民小學，成立於1896年的一所小學，是現苗栗縣最早傳授現代新式教育的學校，因學校位於清代苗栗縣境地，而以苗栗為學校初名，校址為苗栗縣苗栗市建功里中正路241號。

 

一、學校沿革1896年(清光緒22年、明治29年)9月1日成立，校名為臺灣總督府苗栗國語傳習所。

 

招收學生32人，學舍在今苗栗市北苗里義民廟。

 

1897年12月8日成立大甲分教場(現臺中市大甲國小)。

 

1898年1月14日成立苑裡分教場(現苑裡國小)。

 

10月1日改稱為苗栗公學校。

 

     1899年遷至現苗栗市建功里64號(現學校之東邊），並附設小學科。

 

1900年4月小學科改設苗栗尋常小學校(址在現苗栗農工)。

 

1908年4月招收女學生5人。

 

1912年2月校遷至現校址。

 

1915年4月設立四湖分教場。

 

1916年4月1日設立崁頭屋分教場。

 

1918年4月四湖分教場獨立為鴨母坑公學校(現西湖鄉西湖國小)。

 

1920年4月頭屋分教場獨立為崁頭屋公學校(現頭屋鄉頭屋國小)。

 

1930年4月1日校名改稱為苗栗第一公學校。

 

分出部分學生，成立苗栗第二公學校(現大同國小)。

 

1934年設立第一、嘉盛、田寮及西山國語講習所。

 

1941年4月1日校名改稱為苗栗東國民學校。

 

1945年(民國34年)11月15日新竹州接管委員會派羅振相先生接收本校。

 

1946年3月1日校名改稱為新竹縣立苗栗鎮第一國民學校。

 

3月26日舉行畢業典禮，畢業生男生209人、女生147人。

 

4月1日校名改稱為改為新竹縣苗栗鎮中心國民學校。

 

1947年1月1日校名改稱為新竹縣立苗栗鎮建功國民學校。

 

1950年10月25日校名改為苗栗縣苗栗鎮建功國民學校。

 

1955年8月設立福星分校。

 

1956年8月福星分校獨立為啟文國民學校。

 

1968年8月1日實施九年國民教育，校名改稱為苗栗縣苗栗鎮建功國民小學。

 

1981年10月25日校名改稱為苗栗縣苗栗市建功國民小學。

 

1983年8月1日成立資優班。

 

1985年8月1日成立舞蹈實驗班。

 

1990年8月1日成立啟聰班。

 

1992年8月1日成立啟聲班。

 

1997年6月榮獲第八屆全國國民中小學推動環保甲等學校。

 

10月慶祝創校百週年。

 

劉運財等編，《建功壹世紀─苗栗縣苗栗市建功國民小學創校百週年校誌》出版。

 

2001年6月7日啟聲班改為啟聲資源班。

 

2006年1月21日太陽光電發電示範系統完工，為苗栗縣第一個實施太陽能教學之學校。

 

2006年11月25日慶祝創校110週年校慶。

 

劉淑英等編，《飛躍110再創巔峰創校一百一十週年校慶特刊》發行。

 

2009年全校編制，學生58班(普通班52班、舞蹈資優班4班、資源班2班)人數1,825人、教職員工102人。

 

二、學校環境                        建功國小，位於苗栗市的中心地區，中正路、建功街之間，近鄰苗栗體育館、苗栗車站、縣政府。

 

校地面積25,902平方公尺，校園北邊是運動操場，大榕樹、黑板樹等的綠園區。

 

南部的建功樓有31教室。

 

建功國小學區有，中苗里、建功里、玉清里、青苗里)、上苗里、清華里、玉華里。

 

三、歷任校長公學校時期第一任、早間恆(1898年10月1日)第二任、丸山傴僂(1907年6月29日)第三任、大橋文之助(1910年4月13日)第四任、後藤吉人(1910年3月25日)第五任、村木末一(1924年6月30日)第六任、久本平三郎(1925年9月30日)第七任、板本萬吉(1928年3月31日)第八任、秦泉寺昇(1930年1月20日)第九任、成瀨與三郎(1932年15月13日)第十任、西田吉之助(1934年4月17日)第十一任、金井勝(1937年3月31日)第十二任、島袋完義(1941年4月1日-1945年8月14日)民國時期第一任、羅振相(1945年11月15日)第二任、劉景雲(1955年2月1日)       第三任、鍾萬錢(1956年8月1日)第四任、徐享松(1971年10月8日)  第五任、鍾萬錢(1976年8月22日)第六任、徐金生(1981年10月1日)第七任、江增祥(1993年2月25日)第八任、陳富焜(1996年2月28日)第九任、范發彈(1999年2月1日)第十任、江寶琴(2002年8月1日)第十一任、江增雄(2010年8月1日)四、建功校歌陳富焜詞 任策曲建功建功建功建功屹立在苗栗東福星山下後龍溪畔巍峨宏偉氣象萬千春風桃李相映紅優良校風傳百年書聲歌聲爭飄送老師學生心一同建功建功卓然有成建功建功卓然有成承先啟後邁向頂峰再創新猷承先啟後邁向頂峰為校爭光榮五、學校展望建功國小以創造一個能使學生多元學習的教育環境為學校發展目標，以重視學生多元智慧為學校發展根本，學生的先天智能，或是語文智能，或內省智能，或是音樂知能，必須能夠透過學校的學習機能，使其充分地展現，此為營造學校成為美善優質的學習環境，並提高學生的學習樂趣。

 

 

引用：http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=29073