【學第四章有感】

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【學第四章有感】

 

第四章全文“道沖，而用之久不盈。深乎！萬物宗。挫其銳，解其忿，和其光，同其塵。湛常存。吾不知誰子，象帝之先”。 
 

初讀文章，深奧難懂。 
 

查閱譯文，更覺莫名其妙，不知所云。 
 

在《道德經》的前3篇，“智者”告訴我們：

 

認識名稱重要性的成功之法；用正確觀念堅持去做的成功之法；管理政、民的成功之法。

 

這篇文章究竟告訴我們什麼？ 第一句在告訴我們：方法錯誤，再怎麼做、做多久都不可能達成成功。 
 

人類生活是離不開社會群裏的。 
 

我們存世一生，需要學習，需要工作，需要朋友、需要家庭、需要擁有物質等等，人人都希望自己獲得成功，希望創造和擁有好的人生條件。 
 

而這一切，都是有方法竅門的。 
 

學習要有正確的學習方法；

 

處理工作中方法也要對；

 

管理者要懂得管理法則；

 

朋友相處也需要溝通方法；

 

家庭更需要方法用心經營。

 

只要方法有錯，結果一定是呈現壞也，想想看，我們生活中遇到的是不是這樣！

 

 “空虛實有”之說已然是呈現“道沖”，所以，我們怎麼去讀它都覺莫名其妙。

 

第二句順著說：做什麼事情都要依據萬物運行本源（道理），這深奧嗎？ 為什麼出現錯誤，是因為我們沒有懂沒有掌握它的“特性”，懂則易，不懂則“深乎”。 
 

所以，當我們在工作中生活中遇到困難遇到阻礙的時候，一定是我們“不得其法”，需要反思問題，找到症結所在，學習它、掌握它、解決它。 
 

每一個“崗位”都有其綱領（特點、技能技巧），我們熟悉掌握了它的規則，就是做好成功的準備。 
 

文章接下來述說的是一個人使用錯誤方法得到失敗之後呈現的行為狀態以及要解決的症結所在。 
 

我們往往在工作中遇到挫折時候才知道方法不可行，遇到錯誤結果的時候會很困心煩躁，不免言行舉止就發泄出這種不如意，等到發泄之後才又恢復理智，然後才會去回顧找尋這件事情的失敗原因。 
 

這是一個由失敗到重新開始的過程，正確的知識會為我們分析和呈現正確的方法。 
 

最後文章的一問一答，實為對上述種種的總結，是發生問題的症結所在：

 

原來產生失敗的原因，是我沒有掌握正確的方法程式，對一件事情看到似乎懂了就去做了！

 

生活中種種繁多的案例可以說明文章論述的內容，大家可以細想我不在此累說例舉。

 

“智者”的經典之作，一定都是源自社會用之社會的，並非玄妙空虛。 
 

這篇文章的重點就是一個：

 

如果對事情似懂非懂，用錯誤的方法去做，是不可能成功的！

 

只有知識教育會為我們呈現正確觀念方法，才能做事成功。

 

文章雖短，所述內容看似簡單，但其文字背後所蘊含的“處世”道理是何等深遠，人類社會對其的應用是何等廣泛。 
 

就像前面寫到的：作為一個“人”，一生當中，一切生活所需的所做所為，皆有其原理特點，無論 是為官、為民、無論哪一個階層哪一種崗位，都有其“綱領”，我們需要正確的認識它掌握它應用它， 才會做有所成。