【世界新聞專科學校圖書資料科】

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【世界新聞專科學校圖書資料科】

 

【辭書名稱】圖書館學與資訊科學大辭典

 

世界新聞專科學校，於53學年度(1963-1964)設立圖書資料科，分三專、五專、三專夜間部三個不同的班次。

 

三專日夜間部招收對象都是高中畢業生，日間部修業3年，夜間部修業4年，五專招收國中畢業生，修業5年。

 

但自58年起五專即停止招生。

 

而當世界新聞專科學校於民國80年(1991)改制為世界新聞傳播學院後，圖書資料科乃告停止，而新設學院中並無相當圖書館學的學系存在，故此一圖書館學校至82年最後一屆學生畢業後完全結束。

 

世界新聞專科學校，在當前教育體制之中，屬於技術職業教育，故同樣招收高中畢業生，教育目標與課程設計均不同於目前一般大學的圖書館學系。

 

但在臺灣的教育環境裡，又不能接受與面對大學與專科之間的差異，因此，世新圖資科的課程計畫與教學方針，就出現了妥協的方案。

 

為了說明方便起見，可從兩個角度加以解釋。

 

首先，世新圖資科的課程是大學圖書館學系課程的具體而微，也就是大學圖書館學系有的課程，世新圖資科都有。

 

另不過因為修業的期限只有3年，比大學少了一年，加上這個圖資科附屬於新聞專科學校，要修習一些新聞學校的共同必修科目。

 

因此圖書館學修習科目的空間不大，而想修習的圖書館學科目又不願意減少，就只有甚麼都有，但學分數按大學圖書館學系打一個折扣的做法。

 

所以，世新圖資科的畢業生，在校期間所學科目，不比大學圖書館學系為少，只是所學內容有程度上的差異。

 

其次，世新圖資科因為是專科教育，而專科教育的教育目標，以培養實務的技術人員為主，為了滿足此一目的，所以世新圖資科的課程中，有較多的實習時數。

 

除了像分類編目、參考資料以及採訪選擇等課程皆各有實習時數以外，並且在最後一年的寒假，要求每一位學生都要參加圖書館的實務見習，盡可能派往校外圖書館實習，由於臺北附近各圖書館的容量有限，無法讓學生皆參與校外實習，則在校內圖書館進行。

 

總之，世新圖書資料科的特質，就是希望藉實習時數的增加，落實圖書館實務經驗的培養。

 

這也是臺灣圖書館學校中的一大特色，為臺灣的圖書館訓練更多的基層工作人員。

 

世新圖書資料科的畢業生，經過轉學插班，或者出國進修等途徑，進一步深造，如今在臺灣圖書館界頗有成就者，大有人在。

 

可惜這一所有近30年歷史，而且極富特色的圖書館學校，竟將結束，令人不勝惋惜。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary