【聽知覺】

豐碩

【聽知覺】

 

AudioPerception

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「聽知覺」係指個體有意義的辨認、選擇及理解聲音刺激的能力。

 

當聽覺器官接受外界的刺激後產生神經衝動，神經衝動經過神經系統的傳導，傳達至分布在腦部的聽覺中心。

 

在此層次中的刺激僅由聽覺中心感受，還沒有達到意義的了解。

 

要了解所聽到刺激的意義，神經衝動須再傳遞到更高層次的語言中樞及概念中樞；

 

經過辨認、理解、記憶、聯想、經驗和組織等過程後，這些刺激才會有意義，而且形成為聽知覺。

 

聽知覺能力包括下列幾項：1.聽覺敏銳性(auditoyacuity)：聽得見音響刺激的能力。

 

例如能聽到手錶運轉的聲音，沒有明顯的聽力喪失現象。

 

2.聽覺收訊能力(auditorydecoding)：了解語言的能力。

 

例如能夠遵照語言指示行事。

 

3.聽－說聯合作用(auditory-vocalassociation)：能對聽覺刺激作有意義的語言反應。

 

例如聽到「白天」會說出反義字「晚上」。

 

4.聽覺記憶力(auditorymemory)：保持並能覆述所聽得訊息的能力。

 

例如說出所聽演講的內容。

 

5.聽覺順序能力(auditorysequencing)：能將所聽到的聲音刺激，依序正確覆誦的能力。

 

聽知覺患有嚴重困擾者，其主要特徵是：(1)解釋所能聽到的音響之意義有困難；

 

(2)缺乏聽覺記憶力；

 

(3)甚難把聲音跟其所代表之事物與經驗聯合；

 

(4)不容易把聽過的聲音予以回憶。

 

近幾年來在特殊學習缺陷方面的研究中，聽知覺在學習過程中的重要性頗受重視。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary