【蘇聯教育科學院】

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【蘇聯教育科學院】

 

AkademiyaPedagogicheskikhNaukUSSR,AcademyofPedagogicalScience,USSR

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

蘇聯教育科學院（以下簡稱教育科學院）是蘇聯最主要的教育研究機構，創設於一九四三年十月六日。

 

設立當初只是俄羅斯共和國的教育研究機構，名為「俄羅斯蘇維埃社會主義聯邦共和國教育科學院(RSFSRAcademyofPedagogicalScience)，至一九六七年始重組為聯邦的教育研究機構。

 

教育科學院的院士分正式院士與通訊院士。

 

院士由兩年舉行一次的院會投票產生（由正式院士無記名投票）。

 

候選人係由各機構、團體推薦，總幹部會議審查通過後向院會提出。

 

選出的院士都是教育學、心理學、教學、訓育等各領域的知名學者或實際工作者，因此在教育學術界享有極高的榮譽。

 

教育科學院的重要事務由院總會討論決定，至其經常性研究活動則由常務委員會負責籌畫及指導。

 

常務委員係由院總會選舉產生。

 

院士的責任，總括而言，乃是透過個人或共同研究，以提升各該領域的學術水準；

 

分析而言，則在實現院方的下列目的：1.從事與青少年的養育與教導有關的教育學、心理學，以及其他相關學科的研究。

 

2.促進教育科學研究的發展。

 

3.發現教育改革的新途徑，並就國家教育制度的實施，提供理論及實際的建議。

 

4.改進師資培育的品質，協助教師的在職進修。

 

5.綜合並調整國內教育研究的成果。

 

6.普及教育知識，並促進其發展。

 

為了實現上述目的，教育科學院設有四個研究的部門，底下分設十三個研究所（1982年）。

 

各研究部門及研究所的名稱及主要研究內容如下：1.研究部門：(1)教育理論與歷史部門；

 

(2)教學方法部門；

 

(3)心理與生理學部門；

 

(4)技術職業教育學與心理學部門。

 

2.研究所：(1)一般教育學研究所；

 

(2)一般教育問題研究所；

 

(3)藝術教育研究所；

 

(4)學前教育研究所；

 

(5)教育內容與方法研究所；

 

(6)學校設備與教學器材研究所；

 

(7)職業教育研究所；

 

(8)勞工訓練與職業輔導研究所；

 

(9)民族學校俄語教育研究所；

 

(10)一般成人教育研究所；

 

(11)一般及教育心理學研究所；

 

(12)兒童及青年生理學研究所；

 

(13)殘障教育研究所。

 

至一九八○年代後期，蘇聯教育科學院已擁有五十多名的正式院士、八十多名的通訊院士及四千多名的工作人員，其中約有一千六百多名為研究人員。

 

另外並有五百多名的通訊研究人員。

 

科學院並設有十餘所實驗學校，收容一萬多名的學生，賞驗學校的教師並都參與研究所的研究工作。

 

除了上述十三個研究所外，科學院並設有高級訓練研究所，提供大學等高等教育機構中有關教育及心理學方面的教師進修場所。

 

一九二五年由庫魯布斯卡雅(N.K.Krupskaya)提議創設的烏申斯基(K.D.Ushinsky)國立教育科學圖書館，亦於一九四六年併入科學院而成為其一部分。

 

該圖書館擁有兩百萬冊的圖書資料，成為教育學術領域的資料目錄檢索中心及資料查詢中心。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary