【中華百科全書●三民主義●討論】

楊籍富

【中華百科全書●三民主義●討論】

 

討論（Discussion）一詞，中外解釋頗為近似。

 

參與人在地位相等、彼此尊重的前提下，共同就既定的主題發表議論，以求獲得結論稱之。

 

我國往昔亦有以討論為尋究議論之謂，如論語憲問篇有「世叔討論之」一語，又有「討論墳典」之句（孔安國尚書序）、「討論其本」之句（魏書儒林常爽傳）、「討論是非」之句（北齊書儒林李鉉傳及舊唐書李百藥傳），及「商賈則討論貨賄」（顏氏家訓勉學）等用法。

 

雖或與現代意旨稍有出入，但經由意見溝通，來獲求觀點的近似之意義則一。

 

由於現代民主政治盛行，各種會議對討論至為重視。

 

小組會、委員會、研討會等各種會議，均鼓勵與會人士踴躍發言，彼此討論，以求發掘問題，尋求結論。

 

因此，討論已為現代研究問題，尋求集思廣益作成決策常採的過程，也是最能吸引與會人士實際參與的民主方式。

 

國父孫中山先生在民權初步中對討論之解釋為：「當會議開始動議成立後，主席可宣布進行討論。」

 

至於討論之定義，該書並詳言何時為討論之秩序，動議既發，主席宣布可發言討論。

 

至於討論之態度、討論之限制、討論之競爭、討論之遜論、討論之友恭等，均有專節說明，並例以明討論進行時之狀況，敘述頗為詳盡。

 

為防止議而不決纏綿不止之討論，現行會議規範附屬動議中訂有「停止討論」一項，停止討論通過後，應進行表決，用求節省會眾時間。

 

討論具其特色，自有優點：一、討論能獲得眾人智慧結晶，具有集思廣益的功能，優於個人獨立思考，三個臭皮匠，勝過諸葛亮，意義在此。

 

二、討論具有民主精神，在對事不對人的大前題下，可將爭論明確化，各人就思考所及，條分縷析，來爭取與會人士支持，與會人士就一己判斷，表示自我取捨。

 

三、討論具有客觀科學態度，對參與討論者所表示之見解，相互吸收，且兼具有教育意義。

 

綜而言之，討論倘運用得當，具有融聚、選擇、教育等多項功能，是人類相互尊重、彼此教育的有效溝通方式，其氣氛，其態度，其音調，其情意對討論成敗影響亦多。

 

（蔡漢賢）

 

引用：http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=4058