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【體育】

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發表於 2012-11-25 02:57:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |正序瀏覽 |閱讀模式

體育

 

PhysicalEducation

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

體育是為了增進人體完美的發展,而寓教育於身體運動的歷程,通常藉由具有社會形態的團體組織來實施,因此可說體育就是教育,體育是教育的一環。

 

體育現象成立的條件,除了生活需求的滿足、閒暇時間的獲得等外在條件之外,尚包括運動意識的產生、身體活動的目的化(教育的目的)等內在條件的配合。

 

「體育」一詞,最早出現於歐洲國家,十八世紀六○年代法國出現「教育生理」(educationphysique)一詞。

 

一八六三年英國馬克拉倫(A.Maclaren)創先使用「體育」一詞,意謂造化人類的教育概念。

 

時至近代,則出現類似的用詞,如身體運動(physicalmovement)、身體鍛練(physicalexercise)、生理文化(physicalculture)與身體訓練(physicaltraining)等詞。

 

詞雖不同,但均含類似之概念,即透過身體活動達到教育的目的。

 

但隨著社會的變遷與體育專業本身的發展,體育概念的用語,已逐漸的轉變。

 

根據培利斯(StanleyBrassie)於一九八○年代末期的調查,發現全美各大學之體育學系,有改變學系名稱之趨勢,傳統的體育學系名稱,逐漸的被運動科學(SportScience)等名稱所取代,顯見體育的內涵有隨著時代而變遷的可能。

 

在中國,「體育」概念一詞之演變沿革,最早有「體操」科目(1902,〔欽定蒙學堂章程〕)之稱呼,與「保育」概念與「遊戲」科目之稱呼(1903,〔奏定蒙養院章程及家庭教育法章程〕)。

 

民國十一年教育部頒布新學制,體操一科改稱體育,一直沿用至今。

 

身體活動被賦予教育意義,作為培育公民之方式,在中外歷史中不乏例子。

 

在中國古代歷史中,根據記載,身體教育出現在學校的事實,早自夏商周時代。

 

在夏商時期,學校是學習射箭的地方(〔孟子‧滕文公上〕:序者,射也)。

 

周朝人亦重射(〔禮記‧內則〕:十又三年,學樂頌詩舞勺;

 

成童,舞象學射御)。

 

在西周的國學中,其小學以包括禮(舞蹈)、射(射箭)、御(駕車)在內的人藝為教學內容;

 

不同的年齡學習不同的舞蹈,未滿二十歲者學習小舞,年滿二十歲者學習大舞;

 

在大學中,春夏教干戈,秋冬教舞蹈。

 

在近代中國歷史中,也已有學校體育的例子,清光緒二十九年(1903)〔奏定蒙養院章程及家庭教育法章程〕中規定保育教導之重要。

 

光緒三十一年〔湖南蒙養院教課說略〕中規定「體操以體力發見精神,充貫血氣強身之本」、「遊戲,保姆領袖之,或在課堂,或在室外,以有趣之動作寓自然之規則,蓋活潑其生趣而又暗調和其性情也」,其後亦曾頒布多項法令,規定學校體育之應有措施。

 

左西方國家歷史中,身體教育出現在學校的事實,最早在古希臘斯巴達與雅典之教育中,孩童七歲開始接受學校教育,教育內容之一即屬身體的訓練。

 

及至文藝復興時期,新宗教派領袖馬丁‧路德(MartinLuther)復將身體的教育列於學校教育中。

 

隨後許多歐洲學者、教育家或體育家,或為文鼓吹學校應注重身體教育課程或本身實踐體育教學的工作,奠定體育課程在西方學校教育中的基礎,這些人物包括:十七世紀的德國康門紐斯(J.A.Comenius)、英國的密爾頓(J.Milton)與洛克(J.Locke);

 

十八世紀的盧梭(JeanJacquesRousseau)、巴斯道(JahannBasedow)、沙爾曼(ChristianGattlishSalzimaun)、裴斯泰洛齊(JohannHeinrichPestalozzi)、顧茲姆斯(JohaunFriedrichGutsmuths)與韋茲(G.U.A.Vieth)等人。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary

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