【顏回】

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【顏回】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

顏回字子淵，孔門弟子。

 

據〔史記〕記載，顏回魯人，少孔子三十歲，與父親顏路同為孔子的學生。

 

顏回最受孔子器重，司馬遷說：「七十子之徒，仲尼獨稱顏淵好學。」

 

顏子在孔門四科中列於「德行」之科，而名居十哲之首。

 

歷代帝王於孔子外特別尊崇顏子；

 

元文帝至順二年(1331)，加封顏子為兗國復聖公，故後世尊稱顏子復聖。

 

顏子終日陪侍在孔子身邊，聆聽孔子的教誨，沒有一句問難的話，彷彿是個愚人。

 

但觀察他私下的議論，又能暢所欲言，發揮孔子的意旨，可見其聞一知十，胸中了然明白老師的意旨，是一個大智若愚的人。

 

孔子最稱道顏回的安貧樂道精神，如說：「賢哉回也！

 

一簞食，一飄飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

 

賢哉回也！」

 

又〔論語〕中孔子所說的「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。」

 

「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」

 

顏回都能身體力行做到。

 

宋儒程伊川所作〔顏子所好何學篇〕中說：「顏子之樂，非樂簞瓢陋巷也，不以貧寠累其心，而改其所樂也。」

 

又說：「簞瓢陋巷非可樂，蓋自有其樂爾。」

 

另程伊川又提到：「昔受學於周茂叔（即周濂溪），每令尋孔顏樂處，所樂何事？」

 

朱熹注云：「程子之言，引而不發，蓋欲學者深思自得之。」

 

這裡孔顏之樂相同，均是指樂天知命之樂，安貧樂道之樂。

 

這種樂不由知解而得，而是要由真實生活中、道德實踐中體驗而得。

 

一個執德不宏信道不篤的人，是無法體味的。

 

在道德修養方面，孔子特別稱贊顏子「不遷怒，不貳過」。

 

孔子並不要求他的弟子十全十美，一生均無過失，亦並不禁止別人有喜怒之情，他覺得能夠做到「不遷怒，不貳過」，已經是了不起的修為了。

 

如〔易傳．繫辭下〕記載孔子說：「顏氏之子，其殆庶幾乎！

 

有不善，未嘗不知；

 

知之，未嘗復行也。」

 

一般人犯了過錯，當時也能深切悔悟，但過些時又往往重犯舊過，甚至諉過別人，遷怒別人，顏子在德行上能夠微有小過錯，便能知道，知道後便不再犯，卻不是一般人能做到的。

 

孔子認為顏子所以能有這種德行修養，主要的原因是他能「擇乎中庸，服膺弗失」，並且能做到「三月不違仁」。

 

所謂中庸，照程伊川的解說：「不偏之謂中，不易之謂庸。

 

中者，天下之正道；

 

庸者，天下之定理。」

 

顏子能夠擇手中庸，服膺而弗失，所以才能做到三月不違仁。

 

另朱熹注釋：三月不違仁，所說的三月，代表很久的意思。

 

又說：仁者，心之德。

 

心本無有不仁，但為私欲蒙蔽時，則雖有此心，而無此德，便是「違仁」。

 

其他的人則或日一至仁；

 

或月一至仁，造其域而不能久，而顏回則能做到久不違仁的修養。

 

〔論語〕中記載：「顏淵季路侍，子曰：『盍各言爾志。』

子路曰：『願車、馬、衣、裘，與朋友共，敝之而無憾。』

顏淵曰：『願無伐善，無施勞。』

子路曰：『願聞子之志。』

子曰：『老者安之，朋友信之，少者懷之。』」

這裡「無伐善」的意思是不炫耀自己的才德，惟求備其在我；

 

「無施勞」的意思是不誇張自己的功績，惟竭力為人服務。

 

顏子表現能「無私」而「盡己」，孔子則能做到使老者養之以安，對朋友交之於信，對少者懷之以恩。

 

孔子所言之志是使萬物各得其所，各遂其生。

 

孔子是從天理發現處言志，顏子則從性分上言志。

 

孔子做到不思不勉，安然行仁，顏子則只做到不違仁。

 

惟〔二程遺書〕中程子的意見：孔子所言志，一般人不可幾而及，學者當學顏子，入聖人為近，有用力處。

 

顏子在政教方面有遠大的抱負，亦有行道於世的才德，惟世衰道微，明主不出，不能使顏子施展抱負，康濟天下，是很遺憾的事。

 

〔論語〕中孔子特別稱讚顏回能做到「用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫」，即是指顏子與他自己能做到行藏兼宜，得志則澤加於民，行道求世，兼善天下，不得志，期能修身見於世，獨善其身。

 

顏子一生始終隨侍孔子；

 

畏於匡，過宋，厄於陳蔡，顏子均隨侍左右。

 

孔門七十子之徒皆身通六藝，各有所成；

 

而孔子獨稱顏子最好學，最有才德。

 

可惜顏子只活了四十一歲，如天假以年，顏子的造詣應該是無可限量的。

 

顏淵死，孔子哭之慟，有天之將喪斯文之感嘆。

 

顏子既卒，同門欲厚葬之，其父顏路請賣孔子之車以之為顏子置槨，孔子以為不合於禮而不同意，並不是孔子捨不得賣掉車子；

 

但群弟子因與顏子情誼極深，仍予厚葬，孔子亦能不為己甚，不堅持自己的原意而能兼顧情義，各當其可，於此可見孔門師生情誼之深厚。

 

（參見「顏氏之子」） 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary