【關係研究】
RelationshipStudy
【辭書名稱】教育大辭書
關係研究是相關研究法的主要研究設計之一，其目的在於分析變項與變項之間的關係，以了解複雜的心理與教育現象。
此種研究最適用於探索性研究，因為探索性研究是在缺乏理論導引和前人研究的情況下，初步了解一些變項的關係，以便做為進一步研究的依據，以避免浪費研究時間和財力。
換言之，它可以幫助研究者從眾多的變項中，發現某些變項的相關，而據以選擇研究的變項，以進行更精確的因果比較研究或實驗研究。
關係研究除可產生假設，以便做進一步研究之外，還可用以考驗假設。
如研究者從前人研究或理論，可導引出變項間的某種關係時，則其從事的相關研究就是以考驗假設為目的。
此外，進行關係研究時，兩個變項的測量不必有特殊順序，通常都是同一時間測量，但也可以在不同時間測量。
例如，欲明瞭學業成就與自我概念之間的關係，則學業成就和自我概念的測量，可在同一時間，也可在不同時間測量，視當時的方便與可行性而定。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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