【職業變動】
OccupationalMobility
【辭書名稱】教育大辭書
職業變動的有關資料都顯示出在工作生命週期的早期，工作變動最頻繁，大部分的人都如同在抽樣一般以找出其在經濟社會中最適當的工作和職業，也就是要獲得其在社會中的適當利基(niche)。
因為人力資本牽涉到人的因素，無法單從工作環境分析，而應了解個人選擇不同工作和技能的考慮因素，可是這些因素通常是無法事先確定的。
以經濟學的用語來說，工作是一種經驗財(experiencegoods)，而非單純的尋求財(searchgoods)，個人在經過嘗試以取得直接經驗以前，不可能知道所有與工作相關的非金錢資本。
教育在此即負有重要任務，它必須提供學生各種知識，使學生能接收到對其有助益的資本。
包括他們的才能、嗜好及能力等，以確定學生的特殊才能和性向。
除了學校以外，社會上還有許多正式和非正式的機構正努力提高職業資訊網路和流通，例如政府部門常會預測和公布現行及預期的就業趨勢、國家需求及可能的供需失調情形，許多商業和職業公會也會蒐集其會員的所得、新進人數及離退情形等資料，並透過媒體發布。
特別重要的是家人和朋友在溝通工作資訊上亦有不可忽視的力量，根據研究顯示，受過高等教育雙親的小孩通常也會受較高教育，而隔代職業變動的研究也發現，個人比較可能進入及停留在雙親所任的職業內。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
| 歡迎光臨 【五術堪輿學苑】 (http://124.156.177.65/) | Powered by Discuz! X3.1 |