【〔教育對話〕】
[DialoguesConcerningEducation]
【辭書名稱】教育大辭書
〔教育對話〕(1745～1748)是一位蘇格蘭的學者佛迪西(DavidFordyce)的著作；
他在此書中挑戰洛克(JohnLocke,1632～1704)的某些教育主張，尤其是「人心為白紙」(tabularasa)的觀念。
佛迪西喜歡將人的心靈比喻為一顆種子，裡面蘊含了將來成長為一棵植物所需要的能量。
因此，他認為教育的功能即是促進自然的發展；
在這些未加工的原料中，加進合宜的形式及比例。
至於其他的主張則與洛克相同；
包括理解力的訓練、為將來的生活作預備、更廣泛的課程以及愉快的教學法等。
他並認為教師在從事教學活動時，必須有一個微笑的臉。
這些都是他在〔教育對話〕一書中所提到的一些重要看法。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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