【波德】
Bode,BoydH.
【辭書名稱】教育大辭書
波德(1873~1953)是美國著名的教育家與哲學家。
他的著作對二十世紀前半葉美國教育的哲學取向影響至鉅。
他從康乃爾大學獲得哲學博士學位，教學經驗包括：一九○九至一九二一年，擔任伊利諾大學(UniversityofIllinois)哲學教授；
一九二一至一九四四年，轉往俄亥俄州立大學(OhioStateUniversity)擔任教育學教授，同時兼任教育理論與實務系(DepartmentofPrinciplesandPracticesofEducation)系主任；
後來又短期任教於埃及的開羅大學教育研究所(theGraduateInstituteforEducation,Cairo,Egypt)、田納西大學(theUniversityofTennessee)、英屬哥倫比亞大學(theUniversityofBritishColumbia)。
波德的教育哲學取向與杜威(JohnDewey)頗相類似。
他的主要著作包括：〔教育的基礎〕(FundamentalsofEducation,1921)、〔民主是一種生活方式〕(DemocracyasaWayofLife,1937)、〔我們如何學習〕(HowWeLearn,1940)。
其中著作〔徘徊在十字路口的進步教育〕(ProgressiveEducationattheCrossroads,1938)針對以兒童為中心的進步教育予以尖銳的批評。
他主張民主教育應強調對衝突的、歧異的世界觀的分析比較。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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