【道德經二十章學習心得】
2011年十一月八日星期二晚上七點術龍老師解惑。
二十章:
絕學無憂．
唯之與阿，相去幾何？
善之與惡，相去何若？
人之所畏，不可不畏．
忙兮其未央！
眾人熙熙，若享太牢，若春登臺．
我魄未兆，若嬰兒未孩．
乘乘無所歸！
眾人皆有餘，我獨若遺．
我愚人之心，純純．
俗人昭昭，我獨若昏．
俗人察察，我獨悶悶．
淡若海，漂無所止．
眾人皆有已，我獨頑似鄙．
我獨異於人，而貴食母．
這篇文章比較長，上課之前用了一天的時間去查字典，一直到上課的時候還沒有把文章貫通，找不到方向，不知道文章想告訴我什麽。
課間大家在敘述的時候，老師告訴了大家一個方向，因為之前的理解錯誤，好像回不到老師說的這個方向上來，真的是差異太大了。
其實這篇文章是寫出了一個孩子的心聲，來啟示我們為人父母者該仔細想一下，如何教育好我們的子女，一個孩子心志，思想上的錯誤，會導致孩子的方向錯誤，最終不能走上成功之路。
現實中我們的言談話語，舉手投足都影響著孩子們的成長，他【她】們無時無刻的在觀察著身邊萬象。
一個獨有實際想法和屈從迎合的人，一個正面美好的和負面壞的不好的，它們之間有沒有相似的地方，其結果會有什麼樣的不同。
就像現在一個有獨特技術的人和一個會阿諛奉承的人同在一起工作，阿諛奉承的人會比有獨特技術務實的人薪金還要高。
一個踏實做事的人和一個為非作歹，我們所說的黑社會的人，後者比前者各方面都要好很多，也是因為如此，【成功】也就會因一念之差隨之改變定義和方向，但最終的結果不是真正意義上的成功。
這個品格性情的流露讓人感到害怕，因為會呈現不一樣的結果，所以說話，行為做事都會因害怕而改變。
就像一個孩子考試的成績，好多只是注重考試的成績，考一百分就高興獎勵，不及格就會訓斥或是挨打，而沒有去真正了解其根源所在，這些做法只能讓孩子注重分數，真正學習和理解的含義隨之改變，真正的教育失去方向。
所以我們不要以事情多，工作忙為理由來忽略對孩子的關心和教育，要注意觀察孩子的細微變化，及時給與輔導糾正，不要忽略對家人的理解和關愛，家庭就會和睦，充滿溫暖，也不會導致我們偏離真正意義上生存的涵義，因為我們除了名利之外還有更重要的。
在一個孩子誕生在一個家庭，就是一個希望的出現，他【她】不僅僅是給我們帶來了幸福和歡樂，更是一份更重要的責任和使命，因為從嬰兒到有自主能力這個過程，需要做父母的仔細思考，認真對待，要有一個遠景和目標，而這個過程不是空想，需要我們努力完成，讓孩子真正感受到父母，家庭的關懷與溫暖，鋪墊好一個成功開始。
反之一個不好的家庭環境，會讓孩子有一種無家可歸的思想，家庭爭吵，不和睦，各種原因的分手離婚，日常的粗俗之語，不當的行為處事等等，都會對孩子成長的道路造成不可挽回的影響。
孩子在成長階段更需要關心和理解，我們應該有事業，應酬，但不能忽略孩子的感受，讓孩子有一種被遺忘的感覺。
孩子思想和想法都很單純，天真無邪，我們要知道孩子內心真正的需求，從根本上去改變，才不至於簡單想法所造成對事物的判斷和扭曲。
平常人也都明白和察覺，而且都知道這個道理，如何關心和教育子女，但孩子因沒有感受到關懷與呵護而悶悶不樂，漸漸心裡就會產生變化，變成就是需求而已。
這就是我們的做法往往偏離軌道，反之只知道給孩子找好學校，好老師，吃好的，穿好的等等，孩子其實有時候就是想要一個簡單地擁抱和細心的呵護而已。
反之也要給孩子一個自由的空間，就像現在好多家長給孩子花錢上補習班，其他的孩子已經放假了，而自已還要上補習班或是專業課程，感覺自己和其他孩子不一樣，從而有自卑受歧視或是高傲自大感覺，影響孩子心靈的健康成長。
所以我們教養孩子是很有學問的，不是給孩子最好的就好，那樣和養畜生就沒有什麼區別了。
孩子在不同環境心靈的成長是很重要的，這就需要為人父母者仔細思考一下了，從根本上解決孩子其內心的需求，導正思想上的扭曲，對【絕學無憂】有一個真正的理解，而不是認為我要研習獨一無二的專業知識以後就沒有憂患了，世上沒有什麽絕學沒有憂患。
一個人的所求一定有其因，有其源，有其果。
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