【周易卷之四說卦傳第一章學習心得】

我本善良 發表於 2013-10-17 23:45:12

本帖最後由巨門於 2013-10-18 10:08 編輯 【周易卷之四說卦傳第一章學習心得】
 2013年10月15日星期二晚上7點由術龍老師解惑。
 
原文：
 
昔者聖人之作易也。
 幽贊於神明而生蓍，參天兩地而倚數，觀變於陰陽而立卦，發揮於剛柔而生爻，和順於道德而理於義，窮理盡性以至於命。 
 
自己對文章的直譯：
 
昔者聖人之作易也。
 從前品德崇高、通達事理的人此製、做易。
 幽贊於神明而生蓍，參天兩地而倚數，觀變於陰陽而立卦，發揮於剛柔而生爻，和順於道德而理於義，窮理盡性以至於命。 
 深遠頌揚、稱美從微妙不可測的時序次於現今的至成長、滋長為占卜用的工具，以相關的資料來幫助研究時間雙方區域並且憑藉計算，看更改從柔和之氣剛盛之氣至制定、訂定吉凶所用的符號，開展由堅強感覺溫和的至成長、滋長交錯，溫順的遵循、服從由修養、品行至事情的原則、規律到正當的道理，澈底追究事情的原則、規律完備方式、範圍用到達取定。
 
老師對文章的直譯:
 昔者聖人之作易也。
 過去的、從前的品德崇高、通達事理的人此製、做易。
 幽贊於神明而生蓍，參天兩地而倚數，觀變於陰陽而立卦，發揮於剛柔而生爻，和順於道德而理於義，窮理盡性以至於命。
 暗地裡，不公開的評論至高超、不平凡的時序次於現今的至成長、滋長占卜，以相關的資料時間雙方區域至憑藉計算事物的詞或符號，看法、意識突發的事件至柔和之氣剛盛之氣然後制定、訂定吉凶所用的符號，開展至堅強感覺溫和的然後成長、滋長交錯，相應沿、循至方法規範才、始順序、層次至正當的道理，澈底追究事情的原則、規律都、全方式、範圍用到達、來到至生物生存的機能。
 
 學習後的理解：
 本篇文章第一句話就提到“昔者聖人”無疑就是從前專業者的意思，作者可以知道從前專業者如何來運用易理，顯然他就是那時候的人，不然他怎麼會知道呢？
 他既然是當時的人又寫出文章說昔者，應該是當初和現在都了解的人，並且把現在的易學與從前的相對比，來告訴我們這與之前運用的易理是有差異的，如果不是專業者的水準，應該很難看得出作者所要表達的這些含義，因為看上去他所敘述的都是正確道理。
 但道理與學理是有所不同的，道理不一定包含學理，學理一定包含了道理，例如我們都知道百善孝為先的道理，這個道理就是告訴大家孝順父母，孝就要順從，順從就一定是孝嗎？
 答案肯定是不一定，這種感受大家應該都有所體會，因為孝順只是一個道理，我們還要在日常生活中懂得如何孝順，父母所要求的或是所需的不對我們也要順從，那樣做的話可能就不正確了，易學也是一樣，道理不等於程序法則，但程序法則一定包含了道理，不然所運用的程序公式就是錯誤的。
 易學這套學術從封神榜之後,先天八卦的運用好像消失了一樣，大多流傳運用的是周文王的後天八卦，雖然它存在道理，但後人依據它所推演的程序法則卻是不符合正確的學理，呈現九宮亂飛亂跳，不能相對合十、十五數，更不能達到天地定位、山澤通氣、水火不相射、雷風相薄自然法則。
 實際上真正的學術並沒有消失，只是從封神榜時期的流行氾濫，到之後只留下道理存在，而正確的程序法則不再公開傳承，只有少數人懂得推演出正確的運盤資料做為運用的依據，就像現在，所有羅盤呈現的數據都是一運盤的資料，有多少人知道當今八運運盤的數據資料，並且可以說得出它由來的源、理、義、法、竅，大多都是難以自圓其說的繆論，所以，從古至今這套元空術都在傳承，重點在於懂與不懂而已。
 也正是因為如此，一套完整的學術變成多種學術派門，造成這樣的結果無非就是那些自認為懂的人，無論看書也好，拜師也罷，以為掌握了正確的資料或什麼秘笈而產生，把道理當成學理在運用，但時間打開空間的學術好像變成了單一的空間學術，堪輿論堪輿，擇日說擇日，本來合二為一的學術如同不復存在一樣，你論你的巒頭，他論他的理氣，各自說各自的道理，而說不出學理。
 我們這套元空術是從宗廟進入炁區呈現皇極而開始，再由皇極入八方極主象限繁衍出六十四子孫卦炁空間而呈現挨星盤，再由挨星盤入度轉換成正神盤，以及零神盤與合炁盤，再加上奇門遁甲才能運用，如果不知什麼是陰陽、雌雄、父母，又如何知道數從何來，卦為何義這些的學理，真不知道那些所謂大師們運用的是什麼道理！
 世間萬物都離不開陰陽，認定陰陽之分是產生要與不要的重要依據，前面的文章我們已經說，天地運行給了每個人時間與空間，中間要看人如何去選擇，要就是陽，不要就是陰，做就是陽，不做就是陰，一切由自己的選擇而呈現陰爻與陽爻的定義，有了爻才能論到卦，如果連形成卦的三爻都不知道何來何義，又憑什麼來判斷卦的吉凶呢？
 如果選擇可以區分出陰陽二義，那選定就剛柔之區分依據，並不是說你要或是去或是做就一定會符合剛之定義，因為剛之定義所呈現的必須要符合達到乾，如果沒有百分之百，一樣與柔、坤之定義沒有差別，所以我們活在這個人世間每天面臨的就是選擇，卦的本義也由時間與空間加上你的選擇而產生。
 相對來說，陰陽、剛柔、乾坤各自有各自的定義，也符合這套學術裡面的道理，但是沒有專業老師的口傳心授，就很難懂得它的法則公式以及真正學理，雖然有固定的程序法則，但不會有一成不變的運用方式，所以楊公風水一直流傳口傳心授也是這個道理。
 之所以稱之為易就是因為一直在改變當中，我們不僅要懂得它的道理，還要掌握它的學理，一切都有理有據才能取得應該有的結果，很多人研究學習易學就是希望可以得到成功的秘訣，可以成為人上人，但最終卻事與願違，根本原因就是沒有真正懂得掌握這套學術的臻義，一般都是把道理當成公式背起來當作實際運用的依據，大家相信這套學術，就是相信這套學術應該呈現出的作用性，如果沒有達到預期的效果，那些運用它的人就要認真思考一下，自己是不是把道理當成了學理，如果是，那只能說明您太無知與小看這套學術了。

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【周易卷之四說卦傳第一章 學習心得】

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