【矯正學童握筆 養成好習慣】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>矯正學童握筆 養成好習慣</FONT>】</FONT></STRONG></P><P><STRONG> </STRONG></P>
<P><STRONG>【聯合報／陳宜男／彰化基督教醫院職能治療師】 </STRONG></P>
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<P><STRONG><BR> 握筆器可以選擇三角結構。（圖／陳宜男提供） <BR> </STRONG></P>
<P><STRONG>握筆姿勢不正確被認為是學童手寫能力不佳的主要原因，這樣說法不夠精確，但錯誤握筆姿勢確會對手有負面影響，如手容易痠痛、運筆缺乏靈活等。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>糾正握筆姿勢的方法有很多，舉凡握筆器、書寫手架、三角筆等，其中以握筆器最為常見且普遍被使用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>坊間販售的握筆器千態萬狀，該如何選擇適合學童的呢？</STRONG></P>
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<P><STRONG>有幾個指標可供參考： </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>1.材質切勿過軟或過硬，過軟的材質將導致握筆過度用力，過硬則易產生不適感。</STRONG></P>
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<P><BR> 鼓勵孩童使用較為正確的三點式抓握。（圖／陳宜男提供） <BR> </STRONG></P>
<P><STRONG>2.材質具有些許摩擦力，過於光滑材質將導致握筆容易滑落，反而需要過多的力氣。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>3.握筆器可以選擇三角結構，這將可鼓勵孩童使用較為正確的三點式抓握。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>4.手指抓握處的面積須大於指尖，最好能夠容納半個指腹。過小的抓握面積如指尖凹洞設計、過小的球狀握筆器）將導致指尖有壓迫感，且施力困難。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>5.不建議強迫式定位的握筆器（如強迫將大拇指與食指定位的凹洞設計），寫字為動態性活動，過多的限制將導致靈活度降低。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>6.切勿購買過多稜或過於花俏（如卡通造型）的握筆器，將造成握筆不適。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>7.構造切勿過於複雜，以免學童不知如何使用，而減少使用意願。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>8.對稱型的握筆器將不侷限於右手使用。 </STRONG></P>
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<P><BR> </STRONG><STRONG>針對左手使用者，除了購買對稱型的握筆器外，亦可尋求職能治療師協助，可依手型訂做專屬的握筆器。（圖／陳宜男提供） <BR> <BR>9.針對左手使用者，除了購買對稱型的握筆器外，亦可尋求職能治療師協助，可依手型訂做專屬的握筆器。 </STRONG></P>
<P><BR><STRONG>儘管握筆器可以矯正握筆姿勢，但絕非長期的倚靠，握筆器最主要的目的不僅是矯正，也包含了握筆習慣的養成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而影響握筆姿勢的層面相當廣泛，如手部肌肉力量、本體覺、觸覺、視知覺等皆是可能的因素。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此除了使用適當的握筆器外，也需要追根究底的去分析原因並加以訓練，兩者搭配才是解決的根本之道。 </STRONG></P>
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<P><STRONG>引用：</STRONG><A href="http://mag.udn.com/mag/life/storypage.jsp?f_ART_ID=204470"><STRONG>http://mag.udn.com/mag/life/storypage.jsp?f_ART_ID=204470</STRONG></A></P>
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