【讚揚子女的正確方法】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>讚揚子女的正確方法</FONT>】</FONT></STRONG></P><P><STRONG> </STRONG></P>
<P><STRONG>【撰文／讀者文摘】</STRONG></P>
<P><BR><STRONG>當孩子們考試取得好成績，父母當然會想表揚他們，但假如父母過於注重成績，那麼孩子可能會得到錯誤的訊息。</STRONG></P>
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<P><STRONG>為什麼呢？</STRONG></P>
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<P><STRONG>美國紐約哥倫比亞大學心理學家卡羅爾．德維克做了一項實驗，研究孩子因努力受到表揚時，會發生什麼情況，以及因才智而受到表揚時，又會發生什麼情況。</STRONG></P>
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<P><STRONG>德維克讓一組十歲的孩子做一系列智力測驗，這些題目簡單得足以讓所有的孩子都做得很好。</STRONG></P>
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<P><STRONG>接着，他們被告知： 「你做得好，是因為你很聰明。」或： 「你做得好，是因為你很用心。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>在隨後的測試中，被表揚「很用心」的孩子選擇去做一套更難的題目。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他們面對着一項超過他們本身年級兩級的任務時，他們努力去做，並很享受這份挑戰，儘管結果沒有獲得成功。</STRONG></P>
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<P><STRONG>之後在接受難度等同於第一次的另一次測試時，他們的成績提高了百分之二十五。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於那些被讚許為「聰明的」孩子呢？他們拒絕嘗試做更難的題目，而是選擇去做一些保證能取得好成績的題目。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當他們接受高難度的測試時，變得氣餒和心煩意亂。在重新接受最初的測試時，分數下降了百分之二十。</STRONG></P>
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<P><STRONG>德維克的結論是： 「當我們因為孩子的才智而讚揚他們時，是在告訴他們： 『要顯得聰明一點，不要冒任何犯錯的風險。』 」</STRONG></P>
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<P><STRONG>而強調他們所付出的努力，則能給予孩子們一個他們可以控制的變數。</STRONG></P>
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<P><STRONG>引用：</STRONG><A href="http://mag.udn.com/mag/newsstand/storypage.jsp?f_MAIN_ID=78&f_SUB_ID=2670&f_ART_ID=162429"><STRONG>http://mag.udn.com/mag/newsstand/storypage.jsp?f_MAIN_ID=78&f_SUB_ID=2670&f_ART_ID=162429</STRONG></A></P>
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